บันทึกการเรียนประจำวันเสาร์ที่ 18 ตุลาคม 2557 **เรียนชดเชยวันปิยะมหาราช**

บันทึกการเรียน

1.ทบทวนเพลงที่เคยเรียนมาทั้งหมด

2.นั้งเป็นครึ่งวงกลมแล้วทบทวบเพลงที่ร้องยังไม่ได้

3.เต้นประกอบเพลง

4.จับฉลากแล้วออกไปร้องเพลงหน้าชั้นเรียน

ทบทวนเพลง

ภาพกิจกรรม

อาจารย์สอนร้องเพลงที่ยังร้องไม่ได้

ร้องเพลงพร้อมทำท่าประกอบ

สิ่งที่ได้รับวันนี้

-การฝึกร้องเพลงที่ถูกจังหวะ ถูกทำนอง และเนื้อเพลงที่ถูกต้อง

-ท่าประกอบเพลง

บันทึกการเรียนประจำวันพฤหัสสบดีที่ 16 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

1.อาจรย์ร้องททวนเพลงในสัปดาห์ที่แล้ว 10 เพลง

2.เต้นเพลงที่มีท่าประกอบเพลง

3.ทำกิจกรรมวงกลมโดยจัดให้มีวงกลมสองวงคือวงในและวงนอก

    รำประกอบเพลง รำวงดอกไม้

4.เล่นเกมส์จับกลุ่ม

5.แบ่งกลุ่มทำนิทาน Big Book เรื่อง ทะเลสีฟ้าแสนสวย โดยมีเนื้อเรื่องทั้งหมด 7 แผ่นดังนี้  " ทะเลสีฟ้าแสนสวย"

      "ที่ทะเลมีต้นมะพร้าว"

           "ในทะเลมีกุ้งหอยปูปลา"

"ในทะเลมีเรือใบ"

               "ทุกคนสุขใจที่ได้ไปทะเล"

6.จากนั้นนำนิทานของแต่ละกลุ่มมารวมเป็นเล่มเดียวกัน

ภาพกิจกรรม

ทำท่าประกอบเพลงต้นไม้

ทำกิจกรรมวงกลม

โดยแบ่งเป็นสองวง ให้วงในหมุนเปลี่ยน

คู่ไปเลื่อยๆและทักทายเป็นภาษาของ10ประเทศ

อาเซียน

เล่นเกมส์จับกลุ่ม

เพื่อนที่จับกลุ่ไม่ทันโดนทำโทษโดยการเต้นรำ

แบ่งกลุ่มทำนิทาน

ได้หน้า"ในทะเลมีเรือใบ"

ผลงานเส็ดสวยงาม

สิ่งท่ได้รับในวันนี้

-ท่าประกอบเพลง

-การทำงานเป็นกลุ่มเกิดความสามัคคี

-การทำนิทานเล่มใหญ่

บันทึกการเรียนประจำวันพฤหัสสบดีที่ 2 ตุลาคม 2557

บันทึกการเรียน

1.เรียนเรื่อง เพลงภาพสำหรับเด็กปฐมัย

2.แบ่งกลุ่มทำ เพลงภาพสำหรับเด็กปฐมวัย ในชั้นเรียนตกแต่งให้
   สวยงาม 
3.อาจารย์อธิบายการสอนเด็กร้องเพลง
4.นำเสนอเพลงของกลุ่มโดยออกไปร้องเพลงหน้าชั้นเรียน 

ภาพกิจกรรม

ช่วยกันทำงานคนละไม้คนละมือ

ลงมือทำงาน,เขียนเนื้อเพลง

อาจารย์อธิบายรูปแบบการเขียนแผ่นเพลง

อาจารย์อธิบายการสอนเด็กร้องเพลง

เพื่อนๆออกมานำเสนอผลงานหน้าชั้นเรียน

อาจารย์ชื่นชมผลงานของเพื่อนๆ

ผลงานของฉัน

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

-สื่แผ่นเพลงเป็นสื่อที่ดีทำให้เด็กได้ฝึกทักษะ การฟัง พูด อ่าน เขียน

-เพลงช่วยเรียกเด็กให้สนใจครุได้

-เพลงช่วย ฝึกสมาธิ ฝึดิตนาการให้กับเด็ก

บันทึกการเรียนประจำวันพฤหัสบดีที่ 25 กันยายน 2557

บันทึกการเรียน

เรื่อง แนวทางการจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัย

- ภาษาธรรมชาติ

- การจัดประสบการณ์ทางภาษาสำหรับเด็กปฐมวัยที่เน้นทักษะทาง     ภาษา

- ธรรมชาติเด็กปฐมวัย

- การสอนภาษาแบบธรรมชาติ

- ทฤษฎีที่มีอิทธิพลต่อการสอนภาษาแบบธรรมชาติ

ดู VDO เรื่องเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์ทางภาษาธรรมชาติ 


*กิจกรรมในห้องเรียน*

-อาจารย์ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มทำ  My Mapping เรื่อง ภาษา

 ธรรมชาติ ตามที่นักศึกษาได้เข้าใจจากการเรียน

-อาจารย์และนักศึกษาร่วมกันร้องพลง สำหรับเด็กปฐมวัย 10 เพลง

ภาพประกอบการเรียนการสอน

อาจารย์อธิบายเกี่ยวกับภาษาธรรมชาติ

ตัวอย่างชิ้นงานของอนุบาล 
ร.ร.สาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม

แบ่งกลุ่มทำ My Mapping เรื่องธรรมชาติของปฐมวัย

เนื้อเพลง 10 เพลง

สิ่งที่ได้รับในวันนี้

การเรียนรู้ของเด็ก
  -เด็กเรียนรู้แบบองค์รวม
  -เด็ดเรียนรู้แบบรูปธรรมคือได้สัมผัสจริง  ได้จับต้องจริง
  -เด็กเรียนรู้จากประสบการณ์จริง

การนำไปใช้
  -สอดแทรกการฝึกทักษะ การฟัง  พูด  อ่าน  เขียน
  -สอยแบบไม่เน้นสะกดคำไม่เน้นให้เด็กเขียน
  -สอนสิ่งที่อยู่รอบๆตัวหรือใกล้ตัวเด็ก
  -ภาษาที่ใช้สื่อสารต้องมีความหมายเสมอ